수업지도안 다운받기 0303_302_geumul.pdf
3. 경쟁 활동 - 1. 술래를 피하여 안전한 곳으로
지난 시간에 변기술래 활동을 통해 술래놀이를 시작했습니다,
변기술래가 개인활동이라면 이번 시간에 하는 그물술래는 단체활동이 됩니다.
처음 한 명의 술래에서 반 전체 아이들이 술래가 되는 활동입니다.
손을 잡고 술래가 되는 모습이 마치 그물같다고 해서 그물술래입니다.
실제 활동도 그물을 펼쳐 고기를 잡는 듯한 모습과 비슷합니다.
손을 잡고 빠르게 여러 방향으로 움직여야 하기 때문에 사전활동으로 손을 잡고 움직이는 '기다려봐 달리기'활동을 합니다.
'변신'과 '합체'라는 장치를 통해 놀이 활동에 더 흥미로운 요소를 추가할 수 있습니다.
무엇보다 교사와 아이, 아이와 아이가 손을 잡고 할 수 있는 활동이라는 데 뜻이 있다 할 수 있습니다.
교사와 아이가 함께 뛰면서 즐기는 활동이 됩니다.
* 본 활동은 허승환 선생님의 '두근 두근 운동장 놀이'를 참고한 것입니다.
3. 경쟁 활동 - 1. 술래를 피하여 안전한 곳으로
지난 시간에 변기술래 활동을 통해 술래놀이를 시작했습니다,
변기술래가 개인활동이라면 이번 시간에 하는 그물술래는 단체활동이 됩니다.
처음 한 명의 술래에서 반 전체 아이들이 술래가 되는 활동입니다.
손을 잡고 술래가 되는 모습이 마치 그물같다고 해서 그물술래입니다.
실제 활동도 그물을 펼쳐 고기를 잡는 듯한 모습과 비슷합니다.
손을 잡고 빠르게 여러 방향으로 움직여야 하기 때문에 사전활동으로 손을 잡고 움직이는 '기다려봐 달리기'활동을 합니다.
'변신'과 '합체'라는 장치를 통해 놀이 활동에 더 흥미로운 요소를 추가할 수 있습니다.
무엇보다 교사와 아이, 아이와 아이가 손을 잡고 할 수 있는 활동이라는 데 뜻이 있다 할 수 있습니다.
교사와 아이가 함께 뛰면서 즐기는 활동이 됩니다.
* 본 활동은 허승환 선생님의 '두근 두근 운동장 놀이'를 참고한 것입니다.




덧글